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EAP-员工心理问题预防与辅导培训(苏州/深圳(/a>

培训时间 2024-11-14 2024-11-15结束

培训地点苏州币/span> (苏州姑苏区宝带西路1177号世茂广?深圳宝安九区广场大厦,详情咨询客服)

培训机构深圳市方之见实业有限公司苏州分公司(KCF CONSULTING,简称KCF(/a>

微信扫一?/p>

会培动态都知晓

培训简今/span>

课程背景9/strong>

在企业拥有了经济资本、人力资本、社会资本的充足发展之后,员工心理资本的开发尤其重要。员工在工作中,内心会经历多种情绪起伏或者心理危机,很大程度上影响生产甚至造成更严重的后果。如何识别员工的心理状态?如何预防员工心理问题?如何应对员工的心理危机?这是管理者必须要掌握的技胼/p>

【课程收益【/strong>

1、现场体验心理测评工具,了解自己心理健康状况

2、掌握几种常见的心理问题症状、原因,达到识别员工心理问题的目皃/p>

3、学习如何应对心理问题的技巧和方法,达到维护员工心理健康的目的

【课程目标【/strong>

通过心理学的技术了解团队压力的反应、适应过程、形成原因;

了解非理性思维的主要特征,并通过心理技术进行调整,达到形成阳光心态的目的:/p>

介绍压力情绪管理的方法,便于实际操作,在工作和生活中能够运用自如:/p>

培训内容

?讲:心理问题的判断标凅/strong>

1、心理健康与心理不健康的表现

A 心理知识:心理健康的三大指标

B 案例呈现:心理不健康的常见表?/p>

2、心理问题的分类

A 心理知识:心理问题的分类

B 案例呈现:心理问题的各种表现

第二讲:常见心理问题有哪些?

  1. 心理测评:现场心理测试的体验
  2. 工具使用:心理测评数据统计的指导
  3. 心理知识:常见心理问题的十个方面:躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐 偏执、精神病性、其仕/li>

第三讲:常见心理问题的应寸/strong>

1、躯体化

A 心理知识:躯体化的概忴/p>

B 案例分析:躯体化的表现《身体在讲故事《/p>

C 心理技术:躯体化背后的心理需汁/p>

D 实际应用:躯体化的应对:跟你的身体对话,倾听你身体的信息

E 讨论分享:小组讨论,吸收消化;大组总结分享

2 强迫

A 心理知识:强迫的概念

B 案例分析:强迫的表现《强迫症《/p>

C 心理技术:强迫背后的心理需汁/p>

D 实际应用:强迫的应对:顺其自然,活在当下

E 讨论分享:小组讨论,吸收消化;大组总结分享

3、人际关系敏愞/strong>

A 心理知识:人际关系敏感的概念

B 案例分析:人际关系敏感的表现

C 心理技术:人际关系敏感的心理需汁/p>

D 实际应用:人际关系敏感的应对:提高自信的心理技?/p>

E 讨论分享:小组讨论,吸收消化;大组总结分享

4、抑?/strong>

A 心理知识:抑郁的概念

B 案例分析:抑郁的表现:情绪低落、思维迟缓、精神运动性抑刵/p>

C 心理技术:抑郁的心理需汁/p>

D 实际应用:抑郁的应对:换一种看法,换一种活泔/p>

E 讨论分享:小组讨论,吸收消化;大组总结分享

5、焦虐/strong>

A 心理知识:焦虑的概念

B 案例分析:焦虑的表现

C 心理技术:焦虑的心理需汁/p>

D 实际应用:焦虑的应对:三种放松训练的技?/p>

E 讨论分享:小组讨论,吸收消化;大组总结分享

6、敌寸/strong>

A 心理知识:敌对的概念

B 案例分析:敌对的表现

C 心理技术:敌对的心理需汁/p>

D 实际应用:敌对的应对:愤怒管理ABC技?/p>

E 讨论分享:小组讨论,吸收消化;大组总结分享

7、恐怕/strong>

A 心理知识:恐怖的概念

B 案例分析:恐怖的表现

C 心理技术:恐怖的心理需汁/p>

D 实际应用:恐怖的应对:寻求亲密关系的支持

E 讨论分享:小组讨论,吸收消化;大组总结分享

8、偏?/strong>

A 心理知识:偏执的概念

B 案例分析:偏执的表现

C 心理技术:偏执的心理需汁/p>

D 实际应用:偏执的应对:自我预言的调敳/p>

E 讨论分享:小组讨论,吸收消化;大组总结分享

9、精神病?/strong>

A 心理知识:精神病性的概念

B 案例分析:精神病性的表现

C 心理技术:精神病性的识别

D 实际应用:精神病性的应对:转介专业医 陡/p>

E 讨论分享:小组讨论,吸收消化;大组总结分享

10、其仕/strong>

A 心理知识:其他的概念:睡眠和饮食

B 案例分析:失眠的表现

C 心理技术:失眠的心理需汁/p>

D 实际应用:失眠的应对:睡觉前的准备工佛/p>

E 讨论分享:小组讨论,吸收消化;大组总结分享

第四讲: 实操演练

1 案例一:精神分裂症的识别与应对

2 案例二:强迫症的识别与应寸/p>

3 案例三:抑郁症的识别与应寸/p>

第二天:

第五讲:团队情绪管理与压力释攽/strong>

一 热身

提升团队成员凝聚劚/p>

A OH卡活?自我介绍

B 自我暴露技?/p>

C 促进团队成员关系的策?/p>

1 活动体验:OH卡牌

2 知识讲解:自我暴霱/p>

3 实际应用:案例分枏/p>

心理测验

团队成员压力评估

压力测验

现场纸笔心理测评

察压劚/strong>

1 团队压力的反库/p>

A 战斗状?/p>

B 逃跑状?/p>

C 木僵状?/p>

D 假死状?/p>

1知识讲解9/strong>员工压力的四种反库/p>

2现场互动:头脑风?员工压力的典型反库/p>

3实际应用?种压力反应的识别训练

2 团队压力适应的阶殴/p>

A 警觉阶段

B 搏斗阶段

C 衰竭阶段

1知识讲解9/strong>团队压力适应三阶段的表现

2 现场互动:头脑风?员工压力的发展过稊/p>

3 实际应用9/strong>3种压力适应的识别训绂/p>

3 团队压力形成的原囟/p>

A 事件的压劚/p>

B 个人的心理状?/p>

C 既往的经厅/p>

D 心理支持系统

E 对特殊情境的适应能力

1 知识讲解9/strong>团队压力形成的原囟/p>

2 现场互动9/strong>头脑风暴-员工压力的成囟/p>

3 实际应用9/strong>5种压力成因的识别训练

纳情?/strong>

1 情绪的识?/p>

A OH卡活?故事接龙

A 面部表情

B 语音语调

C 肢体语言

1 活动体验:OH卡牌

2 知识讲解9/strong>三种途径识别情绪

3 现场互动:角色扮演演绎情绪与识别情绪

4 实际应用:识别员工不同情绪状?/p>

2 情绪的密?/p>

1 情绪的大脑中枡/p>

2 情绪中枢对认知中枢的影响

1知识讲解9/strong>情绪的大脑机刵/p>

2 现场互动:案例分枏/p>

3 情绪的管琅/p>

A 快乐情绪:马斯洛需要层次理讹/p>

B 愤怒情绪:愤怒管理ABC

C 悲伤情绪:森田疗泔/p>

D 焦虑情绪:允许犯错,接受不确宙/p>

E 抑郁情绪:和过去告别

1 知识讲解9/strong>不同情绪的内涴/p>

2 现场互动9/strong>企业内主要情绪表现以及原因探紡/p>

3 实际应用9/strong>管理情绪的实用方泔/p>

调想泔/strong>

1 团队非理性思维方式的特炸/p>

A OH卡活动:独特视角

B 绝对化的要求

C 以偏概全

D 糟糕至极

1 活动体验:OH卡牌

2 知识讲解:三种非理性思维方式的特炸/p>

3 现场互动:案例分析;角色扮演

4 实际应用:管理中思维陷阱

2 团队理性思维的形戏/p>

A全力以赴的努力,顺其自然的接攵/p>

B有光的地方,也有影子

C我还?middot;

1 知识讲解:理性思维的讲觢/p>

2 现场互动:案例分析;

3 实际应用:管理中理性思维的应?/p>

3 艾丽斯ABCDE理论

A 事件

B 对事件的想法

C 情绪和行丹/p>

D 对B的调敳/p>

E 新的情绪和行丹/p>

1 知识讲解:介绍ABCDE理论

2 现场互动:案例分枏/p>

3 实际应用9/strong>提升员工心态的积极?/p>

塑行丹/strong>

1 团队行为背后的含么/p>

A OH卡活动:各得所需

B 任何行为背后都有相应需汁/p>

C 任何行为背后都有正面动机

1 活动体验:OH卡牌

2 知识讲解

2 放松训练

A 呼吸放松泔/p>

B 肌肉放松泔/p>

C 想象放松泔/p>

实操演练

3 习惯养成

A 睡眠

B 饮食

C 运动

D 休闲

E 人际关系

1 知识讲解

2 头脑风暴

3 案例分析

授课老师

适合对象

企业中高层管理者、人力资源管理者、工会干部、EAP执行师

培训费用

3500?人(含教材、午餐、茶点和证书)

联系方式

人: 高老师

?nbsp; 话:15376602038(微信同号)

?nbsp; 机:0535-2122191

?nbsp; 箱:ctc@www.sqrdapp.com

Q Q ?416988473


声明9/h1>

①食品伙伴网将行业会议培训信息展示于本平台,仅供您搜索。由于会?培训的不确定性,有关报名等详细情况请自行联系组织方或主办方进行核实、br> ②会议与培训等相关活动的最终解释权完全归其培训机构或主办方所有

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